XPRRTR001
Discuss без about
✕ We discussed about the issue.
✓ We discussed the issue.
Разобрать ошибкуMetkagram · Russian → English transfer · 9 reviewed patterns
Типичные ошибки русскоязычных в английском — как повторяемые паттерны.
Не список для самокритики, а карта переносов из русского: увидьте ошибочную модель, замените её целевым каркасом и отработайте на примерах.
Открыть весь набор Russian-speaker transfer trapsPattern Contrasts
XPRRTR002
Explain me vs explain it to me
✕ Can you explain me this rule?
✓ Can you explain this rule to me?
Разобрать ошибкуXPRRTR003
I agree, не I am agree
✕ I am agree with the proposal.
✓ I agree with the proposal.
Разобрать ошибкуXPRRTR004
Пропущенные a, an и the
✕ I sent email to manager.
✓ I sent an email to the manager.
Разобрать ошибкуXPRRTR005
Listen to, depend on: предлог как часть глагольной модели
✕ The result depends from the input.
✓ The result depends on the input.
Разобрать ошибкуXPRRTR006
Present Perfect для действия, начавшегося раньше
✕ I am living here for five years.
✓ I have been living here for five years.
Разобрать ошибкуXPRRTR007
If I see..., не If I will see...
✕ If we will find the cause, we will fix it.
✓ If we find the cause, we will fix it.
Разобрать ошибкуXPRRTR008
I really like it, не I very like it
✕ I very like this approach.
✓ I really like this approach.
Разобрать ошибкуXPRRTR009
Feel good, не feel myself good
✕ I feel myself tired today.
✓ I feel tired today.
Разобрать ошибкуИсследовательская опора
Исследовательская опора
Раздел не предполагает, что все русскоязычные делают одинаковые ошибки. Он фиксирует повторяющиеся L1→L2 transfer patterns, часть которых хорошо описана в исследованиях learner English.
- Definite and indefinite article accuracy in learner English: A multifactorial analysisCambridge University Press · 2023
- Sources of linguistic knowledge in the second language acquisition of English articlesLingua · 2008
- The acquisition of the copula be in present simple tense in English by native speakers of RussianSystem · 2012
- Error Analysis of Written Production: The Case of 6th Grade Students of Kazakhstani SchoolProcedia - Social and Behavioral Sciences · 2016