Metkagram
EN

B2–C1 · 22 паттернов

Академический английский: доказательства, неопределённость и вопросы

Связывайте данные с осторожными выводами, формулируйте исследовательские вопросы, указывайте источники и управляйте неопределённостью.

01 · Задачи

Что вы учитесь делать

  1. 01

    сформулировать исследовательский вопрос из неполных данных

  2. 02

    привязать утверждение к источнику

  3. 03

    уточнить вывод без потери смысла

02 · Наборы

Из каких наборов собран маршрут

01Академические и исследовательские вопросыПревращайте данные и неопределённость в исследовательские вопросы. · QACA02Доказательства и выводыСвязывайте утверждение с данными, не делая лишних выводов. · EVD03Оговорки и смягчениеСмягчайте и уточняйте утверждения без потери смысла. · HED04Косвенная речь и источникТочно передавайте, что сказали или сообщили другие. · REP

03 · Примеры

Сначала полезная модель, затем варианты

Ниже показана редакционная выборка. Полный набор остаётся доступен в связанных study sets.

01Какие данные показали бы, что …?What evidence would show that [the team needs another day to decide]? · What evidence would show that the team needs another day to decide?02Как мы могли бы проверить, …?How could we test whether [the team needs another day to decide]? · How could we test whether the team needs another day to decide?03Какой вопрос помог бы объяснить, почему …?Which question would help explain why [the team needs another day to decide]? · Which question would help explain why the team needs another day to decide?04Какие данные нужны, чтобы решить, …?What data would we need to decide if [the team needs another day to decide]? · What data would we need to decide if the team needs another day to decide?05Имеющиеся данные указывают на …, хотя …The available evidence suggests that [X], although [Y]. · The available evidence suggests that the new reminder system reduced missed appointments, although the sample covers only three clinics.06Необходимо, но недостаточно[X] is necessary but not sufficient for [Y]. · Clean source data **is necessary but not sufficient for** reliable automation.07Одного … недостаточно[X] alone is not enough to [V]. · One successful test **alone is not enough to** prove the process is robust.08… указывает на …, но не доказывает его[X] suggests that [Y], but it doesn't prove it. · The repeated timeout **suggests that** the queue is overloaded, **but it doesn't prove it**.09… согласуется с …, но может означать …[X] is consistent with [Y], but it could also mean [Z]. · The missing record **is consistent with** a replication failure, **but it could also mean** the source never created it.10Одна возможность …, другая …One possibility is that [X]; another is that [Y]. · **One possibility is that** the event was delayed; **another is that** it was never emitted.11Нельзя исключать …We cannot rule out [X]. · **We cannot rule out** a source-side change.12Если … верно, ожидаем …If [X] were true, we would expect [Y]. · **If** the queue **were** the bottleneck, **we would expect** delays across several message types.13Чтобы … было верно, должно быть …For [X] to be true, [Y] would need to be the case. · **For** a retry **to be** the cause, **the duplicate would need to** appear after the first failure.14Это объясняет …, но не …This explains [X], but it doesn't explain [Y]. · The retry theory **explains** the duplicate, **but it doesn't explain** the missing first event.15…, тогда как …[X], whereas [Y]. · The pilot optimizes for speed, **whereas** the production design prioritizes recoverability.16По сравнению с …, … даёт …Compared with [X], [Y] offers [Z]. · **Compared with** a free-form log, an event profile **offers** explicit expected steps and deadlines.17… верно для …, но не для …[X] may be true for [Y], but not for [Z]. · That rule **may be true for** new records, **but not for** migrated ones.18Это предполагает …, а … может быть неверноThat assumes that [X], which may not hold. · **That assumes that** every missing event is an interface failure, **which may not hold**.19Полезная проверка — выяснить, … лиA useful test would be whether [X]. · **A useful test would be whether** the delay begins before or after the replication step.20Условие пересмотра выводаI would revise [X] if [Y]. · I **would revise** the current conclusion **if** the same failure appeared with a clean configuration.21Было бы преждевременно заключать, что …, прежде чем …It would be premature to conclude that [X] before [Y]. · It would be premature to conclude that the pilot has failed before we separate onboarding errors from product defects.22… подчеркнул(а), что …, а не …[Source] stressed that [X] rather than [Y]. · The auditor stressed that the main weakness was inconsistent access reviews rather than a lack of security policies.

04 · Дальше

Соседние речевые задачи

01Аргументация и доказательстваСтройте тезисы, связывайте их с доказательствами и объясняйте причины и последствия с помощью повторно используемых моделей B2–C1.02Мнение, позиция и смягчениеФормулируйте позицию, регулируйте степень уверенности и говорите о неопределённости без расплывчатых формулировок.03Косвенная речь и атрибуцияПередавайте чужие слова, отделяйте источник от собственной позиции и сохраняйте степень уверенности исходного утверждения.

Продолжить обучение

Выберите следующий полезный маршрут.

Pattern PracticeНайдите паттерн для своей задачиContinue through a canonical Metkagram learning surface already linked from this page.Pattern AtlasАтлас языковых паттернов B2–C1Continue through a canonical Metkagram learning surface already linked from this page.Pattern PracticeАкадемические и исследовательские вопросыContinue through a canonical Metkagram learning surface already linked from this page.